她能做到的把字写好，也不再被她认真对待。
那天之后的第二天，武萱萱近距离很清楚地看到，辛易晴的英文练字本上，写着很明显地一个数字“8”，还有一长段红颜色的字。
辛易晴盯着那段字看了有五分钟，把那个本子塞进桌兜，重新拿了一个空白的出来，若无其事地写下一天的练字作业——和那个被打“8”分的没有任何区别，连内容都没有变。
于是第二天，辛易晴拿到了“7”分，还有一段更长的话。
她依然盯着看了一段时间，武萱萱做了计时，比昨天少30秒，然后辛易晴继续把旧本子塞进桌兜，换一个空白本子，重复昨天的操作。
第三天，6分，一段长长的话。
辛易晴盯着看的时间又少了一分钟，然后塞进桌兜，换新，重复操作。
第四天，3分，没有表示批阅的话。
辛易晴这次看了有十分钟，也可能还要更多些，但她还是把这个本子塞进了桌兜，又拿出新的……已经没有新的了。
辛易晴顿了顿，把旧的那张撕下来，重复上一次的操作。
第五天，0分，附带三个字——别写了。
辛易晴盯着看的时间更久了，旧到武萱萱在计时的时候忽然眼花，又脑子一空，然后把刚才的努力忘了个一干二净。
——她也不知道这次有多久了，只是确定，那段时间很长，特别长。
但是辛易晴真的没再写了，她把那张纸撕下来，揉成一团扔到了垃圾桶里，本子塞进桌兜，第六天没有交作业。
这样的情况下，发生在辛易晴身上的变化简直鲜明无比。
几乎每一个人都知道，辛易晴现在被各科老师不间断地抓到错处。
梁铮为此洋洋得意地过来幸灾乐祸，但辛易晴只是淡淡看他一眼，就无动于衷地趴回桌子上睡觉。
孙不言急得跳脚，想做些什么，却总是来不及出手，就被武萱萱制止。
武萱萱很有态度地对他说：“别管，别动，给她自由思考的时间。”
孙不言理解不了，两人为此大吵一架，最终以孙不言惨败和他终于发现原来武萱萱也一样着急、只不过她的跳脚只表现在心里告终。
两人再次站到同一战线。
武萱萱长长叹了一口气，说：“再看看情况吧。她想要的，应该也不是现在这样。”
第八天晚自习，王海通知了两件事。
第一件事，高三即将进行二模考试，让他们注意时间，高考距离他们也只在咫尺之间。
第二件事，一个星期后，学校将会为他们举办成人礼。
辛易晴手掌猛地一攥，手背绷出很明显的青筋。
武萱萱于是确信，辛易晴一直都没有睡着。
而且，曾经那次她经历过的成人礼上，是有着让辛易晴到现在都忘不了的一些事情的。
武萱萱希望那是一件好事。
桉贤一高的成人礼，其实并不是传统，甚至可以说，才刚刚开始没多久，毕竟这也是跟着衡火学的。
细数起来，辛易晴他们这是第三届。
成人礼定于高二下学期，具体时间具体通知。
第一届在五月，第二届在四月。
没有任何规律。
武萱萱忽然想到，让辛易晴产生应激反应的，会不会是这次成人礼的举办时间？ >